Teatro para trabajar Valores Éticos - Iparralde DBHI - Ikasnova

Alumnos y alumnas de los grupos multilingües de 1º y 2º de la ESO han creado historias y las han representado en clase como proyecto de la segunda evaluación de Valores Éticos. En cada clase han creado tres o cuatro historias en grupo, y tenían como condición responder a una cuestión social por grupo. Un futuro próximo en el que no habrá agua potable, migrantes que se han visto obligados a huir de la guerra, un mundo sin dinero para la educación pública… Esos han sido algunos de los problemas a los que se han tenido que enfrentar y a los que han respondido de manera imaginativa. Una vez creados los personajes y la historia, se han animado a representar el teatro en clase.